表(biǎo)现10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码#ff0000; line-height: 24px;'>10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法，表(biǎo)现手法有哪些及其作用是表现手(shǒu)法从广(guǎng)义上来讲也就是作者在(zài)行文措辞和(hé)表达思想感情时所使用的特殊(shū)的语句组织方式的(de)。

　　关于(yú)表现手法什么哪些手法，表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及其(qí)作用以(yǐ)及表现手法什么哪些手法，表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)什(shén)么？，表现手法有哪些及其作用，表现手法(fǎ)有哪一(yī)些(xiē)？，表(biǎo)现手法(fǎ)具体有哪些(xiē)等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

表(biǎo)现手法什么哪些手法，表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及其作用(yòng)

　　托物言志(zhì)，借(jiè)景抒情，叙(xù)事抒(shū)情，直抒胸臆，衬托(tuō)，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联想，照应(yīng)，寓情于(yú)景，反衬(chèn)，烘托，托(tuō)物起(qǐ)兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设(shè)置悬念，点面结合，开门见山，伏笔，照应开篇，点题(tí)，首尾呼应，讽刺，以声（动）衬静(jìng)，对比等。

　　情景(jǐng)交(jiāo)融、借(jiè)景抒情：渲染气氛、推动情节发(fā)展、烘托(tuō)人物(wù)心理、烘(hōng)托人(rén)物形象、象(xiàng)征社会环境(jìng)、烘托思想感情。

　　托物言(yán)志（象征）、虚(xū)实(shí)结(jié)合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

　　动静(jìng)结合、化静(jìng)为动：使(shǐ)表(biǎo)达更中形象生动，富(fù)有感染力。

　　对比、衬托（正衬(chèn)和反衬）：突出所描写事物(wù)的(de)特点(diǎn)，突出作者的某种感(gǎn)情，深化文章的(de)主题。

　　白(bái)描：用字(zì)简练，不加渲染和烘(hōng)托，有简洁(jié)传神的表(biǎo)达效果。

　　细节描写：突出事物的主要特点(diǎn)，使(shǐ)文章内容更加(jiā)丰富，便(biàn)于表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先(xiān)扬后抑(yì)，其(qí)作用是使文章曲(qū)折有波澜，突出喜欢(huān)赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感情。

　　明手法（用一两个词(cí)准确(què)指出用(yòng)了何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐(chǎn)释说明(míng)诗人运用了这种手法(fǎ)的依据(jù)）+ 析(xī)效果（此手(shǒu)法(fǎ)表达了诗(shī)人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨(zhǐ)）

　　【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什(shén)么(me)——为(wèi)什么——怎么样】

　　①第(dì)一步(bù)：明确说出运用的手法是什么(me)？（托物言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲染、象征等(děng)）

　　②第二(èr)步：结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法(fǎ)的依据。

　　(找到能体现(xiàn)该手法的关键(jiàn)诗句，并进行描述性说(shuō)明)

　　③第三步：析(xī)效果（此(cǐ)手法(fǎ)表达了诗(shī)人怎样的感情，或刻画了(le)什么形象，或表(biǎo)现(xiàn)了什么主(zhǔ)旨）

表现手法有哪些及作用

　　表现手(shǒu)法主要有(yǒu)托(tuō)物言(yán)志，借景抒情(qíng)，叙事(shì)抒情，直(zhí)抒胸臆，衬托(tuō)，卒章显志，铺陈，象征(zhēng)，想(xiǎng)象，联想，照应(yīng)，寓情于景，反(fǎn)衬，烘托(tuō)，托物起(qǐ)兴等。

　　联想、想象：联想由一事物联系到与(yǔ)之(zhī)有关的另一(yī)事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

　　铺垫：为主要(yào)情节做(zuò)准备(bèi)或酝(yùn)酿(niàng)高潮(cháo)到来之前的一(yī)系列非主情节。

　　它(tā)可以(yǐ)显示情(qíng)节发展的(de)必然性，增强作品的感(gǎn)染力和说服(fú)力。

　　可以制造(zào)悬念，引(yǐn)起(qǐ)读者的兴趣。

　　象(xiàng)征：通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具(jù)体(tǐ)形象，表现与之相(xiāng)似或相(xiān10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码g)近特点的(de)概念、思(sī)想和感情。

　　对比(bǐ)（对(duì)照(zhào)）：把两(liǎng)扒源种激胡不(bù)同的(de)事(shì)物或情形作对(duì)照，互相比(bǐ)较(jiào)。

　　作(zuò)用是突显对象的特点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用的表现(xiàn)手(shǒu)法还(hái)有引用(yòng)，即援(yuán)引现(xiàn)成的语言材料(liào)(名言、格言、民谣、谚语、诗(shī)词、典故等)，其主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的(de)表达效果的作用(如：增春铅(qiān)态加文(wén)章文采和文化内(nèi)涵，丰富文章内(nèi)容等)。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码