小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以(yǐ)及小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生平时用(yòng)2b铅笔(bǐ)还(hái)是hb铅笔更好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小学生用(yòng)hb铅笔好还是用(yòng)2b铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)2b还是hb的(de)铅公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代笔等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(d公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代e)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为(wèi)规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基(jī)本的(de)一(yī)项技能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可(kě)以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字(zì)对于培(péi)养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩(hái)子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不(bù)是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留(liú)有很深的印记(jì)，导致下(xià)一(yī)页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势(shì)错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容易(yì)正确了。

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