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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情(qíng)节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事(shì)件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又(yòu)有生动，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物(wù)与人(rén)物的关系（表明人物(wù)性(xìng)格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文章内容，得出(chū)标(biāo)题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容(róng)，作(zuò)者感情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题(tí)揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露(lù)情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的(de)阅读(dú)兴趣(qù)。

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