音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。币值是什么意思，硬币的币值是什么意思p>

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一(yī)个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的(de)一(yī)种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕士(shì)学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲(qū)专业(yè)的(de)学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈(liè)的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要的一币值是什么意思，硬币的币值是什么意思系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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