大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

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大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已(yǐ)在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意思

　　学分，是用于(yú)核算学生学(xué)习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门(mén)课程及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生学到(dào)的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好(hǎo)的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定(dìng)范围内(nèi)的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作为结业规范的一(yī)种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和(hé)教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环节的(de)学时量，确(què)认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类(lèi)课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的(de)一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总成果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学分制的(de)基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学(xué)生专业(y铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗è)水平(píng)凹凸的(de)教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得出加权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子(zi)生、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在要(yào)求(qiú)学生修(xiū)满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外(wài)，还应(yīng)修满课外(wài)附加学分(fēn)才(cái)干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来(lái)，课外附加学(xué)分可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定(dìng)。

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