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保持愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思,营销饥(jī)饿的意思

  “饥饿”的意思(sī)是肚子很(hěn)空,想吃东西;

  歉(qiàn)收;

  也指饥饿的人。

  出自《管子·重令》:“菽粟(sù)不足,末(mò)生(shēng)不(bù)禁,民必(bì)有饥(jī)饿之色。

  ”《汉书·高帝纪》:“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者,皆免为(wèi)庶人。

  ”饥饿造句:1、大雪封(fēng)山了,猴子在饥饿(è)中挣扎着。

  2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

  3、因为疾(jí)病和饥饿,他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

  4、现(xiàn)在(zài),世界上还有不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

  5、赶了半(bàn)天(tiān)的路,微微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry,Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)?

  在英(yīng)语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是(shì):保持饥(jī) 饿。

  保持(chí)愚 蠢。

  也(yě)可以引申(shēn)为其他(tā)薯告的(de)意思:

  我笨(bèn)我知道,我穷我努力。

  求(qiú)知若饥,虚心若愚。

  英语学习的方法。

    1 学(xué)习(xí)英语的首要唯销理念:要(yào)努力(lì)去了解“是什么”,而尽(jǐn)量(liàng)少(shǎo)去了(le)解“为什(shén)么”。

    因(yīn)为(wèi)英语是语言,很多语汇(huì)和句型的用(yòng)法(fǎ)没有道理可讲(jiǎng),没有“为什(shén)么”可言,人们就是这(zhè)样用的,就是这样说的,记(jì)住就好。

  当然了(le),仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上(shàng)的解释(shì)。

  婴儿时期,我们学说(shuō)话的(de)时候,从来没有问(wèn)过“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba),但是(shì)为什(shén)么后来会(huì)说的这(zhè)么好?因为我们听的多,说的多,自然(rán)就(jiù)记在脑子(zi)里了(le)。

    2 学习英语的(de)最好(hǎo)方法:背诵(sòng)课文。

    因为(wèi)英语(yǔ)是我们的后(hòu)天语言(yán),所以必须将人家现成的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经反(fǎn)射(shè),不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

    推荐《新概念英语(yǔ)3,4册》。

  可以说,几乎没(méi)有任何一种教(jiào)材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

  它的语法是最规范(fàn)的(de),结构是(shì)最严谨的,流传了好几代人,依然保(bǎo)持(chí)最为(wèi)持久的生命力。

    3 学习(xí)英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激。

    真正学好英语,不经历背诵(sòng)大量(liàng)文(wén)章,写大量东(dōng)西,听大量文章(zhāng),是根本不可(kě)能达到(dào)目的的(de),比如(rú)一个新单(dān)词,我们在书(shū)上(shàng)看(kàn)到,默写,背诵,还(hái)不(bù)能说真(zhēn)正认识了。

  在听力(lì)中听到了这(zhè)个单词,能反(fǎn)应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思的时候,能反应(yīng)过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学说(shuō)话的(de)时候(hòu),都是(shì)无形中进行了听(tīng),说,读(dú),写(xiě)等不经意(yì)的(de)“练习(xí)”才(cái)全面掌握了(le)这门(mén)语(yǔ)言。

    4 学习英(yīng)语要(yào)善于利(lì)用零碎时(shí)间。

    英语学习不是靠突(tū)击可以学(xué)好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是(shì)无济于事(shì)的(de)。

  它的特点(diǎn)在于(yú)“细水(shuǐ)常流”。

  每天花(huā)上十(shí)几分钟的零(líng)碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚(jiān)持,逐渐会得到提高的。

    5 要着意“卖(mài)弄”。

<横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图p>    新学会的词(cí)汇和用(yòng)法,应该在可能(néng)的(de)场(chǎng)合(hé)多多练习使用。

  不要老(lǎo)是用(yòng)自己(jǐ)喜(xǐ)欢(huān)或者熟悉的单词或者句(jù)型(xíng),这(zhè)样(yàng)的话,新学的(de)东西(xī)永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生(shēng),人(rén)将会永远停留原有(yǒu)的(de)水(shuǐ)平。

  不断地(dì)将新(xīn)东(dōng)西变为旧东(dōng)西(xī),又(yòu)不断接触新(xīn)东西,再将(jiāng)其(qí)变为旧东西,如此往复,才能不断提高。

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