小学修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号2000克是多少斤 2000克等于多少公斤：用以改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的位(wèi)置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天(tiān)的百(bǎi)花送来了浓2000克是多少斤 2000克等于多少公斤香，请你(nǐ)再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排列整齐，在(zài)行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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