定性变量(liàng)与定量变量区别在哪(nǎ)，定性变量与定量变(biàn)量(liàng)区别是定性(xìng)变(biàn)量是统(tǒng)计学的概念，又(yòu)名(míng)分类变量 ，观测的个体(tǐ)只能归属于几种互不相容类别中的一(yī)种时(shí)，一般(bān)是(shì)用非数字(zì)来(lái)表达(dá)其类别，这样的观测数(shù)据称为定性变(biàn)量的。

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定性变(biàn)量(liàng)与定量变量区别在哪(nǎ)，定(dìng)性变量与定量变量区别

　　定量变(biàn)量(liàng) 也(yě)就是通常所说的连续量，如(rú)长度、重量、产量(liàng)、人(rén)口、速度和温(wēn)度等，它们是由测量或计数、统计(jì)所得到的(de)量(liàng)，这些(xiē)变量具有数(shù)值特征，称为定(dìng)量变量。

　　区别：定(dìng)性变(biàn)量并非真有数量的变化，而只(zhǐ)有性质上的差异(yì)。

　　定(dìng)量变量具有(yǒu)数值特(tè)征。

　　变量来源于数(shù)学，是计算(suàn)机语言(yán)中(zhōng周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少)能储存计(jì)算结果或(huò)能表示值抽象概念。

　　变(biàn)量可(kě)以通过(guò)变(biàn)量名(míng)访问(wèn)。

　　在指令式语言中，变量通常是可变的；

　　但在纯函数(shù)式语(yǔ)言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。

　　在一些语言中，变量可(kě)能(néng)被明(míng)确为是能表示可变状(zhuàng)态、具(jù)有(yǒu)存(cún)储空间(jiān)的抽象（如在(zài)Java和Visual Basic中(zhōng)）；

　　但另外(wài)一些语言可能使用其它(tā)概(gài)念（如C的对象(xiàng)）来指称这种抽象，而(ér)不严格地定义“变量”的准确外延。

定性与定量有(yǒu)什(shén)么区别(bié) 如何区别(bié)定性与(yǔ)定量(liàng)

　　1、性质不同(tóng)，定性：通过非(fēi)量化(huà)的手(shǒu)段来探究事物(wù)的本(běn)质。

　　定量：以数量形式存在着的属性(xìng)，并因此(cǐ)可以对其进行测量(liàng)。

　　 2、分析(xī)不同，定性的分(fēn)析：定性分(fēn)析的乱(luàn)谈主要任务是确定(dìng)物质（化合物）的(de)组成(chéng)。

　　只有在确定了(le)物质的组成后，才能(néng)选择(zé)合适的(de)分析(xī)方法(fǎ)进行定量分(fēn)析(xī)。

　　如(rú)果只是为(wèi)了检测(cè)某些离(lí)子或(huò)元(yuán)素的存在，那是为(wèi)了(le)单独分析。

　　如(rú)果需要一(yī)系(xì)列(liè)的反应来去除(chú)其他干(gàn)扰离子、元素或其他离子，就必(bì)须知(zhī)道还(hái)有哪些其他离子。

　　存在用于系统分析的元素。

　　定量的分析：一般需要先进行定性分析，确定物质(zhì)组分后，通(tōng)常需要(yào)先进(jìn)行定性分析(xī)，确定物(wù)质的组成后，再选择(zé)合(hé)适的分析(xī)方法(周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少fǎ)进行(xíng)定(dìng)量分析。

　　样(yàng)空乱品(pǐn)中(zhōng)是否含有(yǒu)干扰离子或(huò)元(yuán)哗亏碰素也是选择(zé)分析方法(fǎ)时要(yào)考(kǎo)虑的一个因素。

　　定量分析可以确定成分的含量，因此具有重要的现实(shí)意义。

　　 3、研究不(bù)同，定性的研究(jiū)：在自然环境中，运用现(xiàn)场体验、公开访谈(tán)、参与性和非参(cān)与性观察、文(wén)献分析(xī)、案例(lì)研究等(děng)方法(fǎ)，对社会现象进行深入、长期的(de)研究(jiū)；分析的(de)主(zhǔ)要(yào)方式是归纳法。

　　定量的研(yán)究：研究者首(shǒu)先建(jiàn)立假(jiǎ)设并(bìng)确(què)定因果变(biàn)量，然后使用一些(xiē)测试工具(jù)对这些(xiē)变(biàn)量进行测量(liàng)和分析，以(yǐ)验(yàn)证研究者预(yù)先设(shè)定的假设。

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