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可惜天空不作美的意思,天空不作美的意思下一句

可惜天空不作美的意思,天空不作美的意思下一句 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音(yīn)读训读(dú)的解释是什么,音读(dú)训读的(de)解释是问(wèn)什么(me)是音读?什(shén)么是训读?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什(shén)么,音读训读的(de)解(jiě)释

  问什么(me)是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉字的读音(yīn),按照这个汉字(zì)从中可惜天空不作美的意思,天空不作美的意思下一句国传入(rù)日本的时候的读(dú)音(yīn)

  来发音。

  根据汉字传入(rù)的时代和来源(yuán)地的不同(tóng),大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语中(zhōng)同一(yī)汉字

  的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同(tóng)了。

  “音读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有词(cí)汇。

  “训读”是按(àn)照日本固有的语言

  来读(dú)这个汉字时的(de)读法。

  “训读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表达(dá)日本固有事物(wù)的固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种(zhǒng)以上的(de)“音读”音可惜天空不作美的意思,天空不作美的意思下一句和“训读”音(yīn)。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日文所用汉(hàn)字的一种发音方式(shì),是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音。

  所以训读只借(jiè)用汉字(zì)的形和(hé)义,不采用汉(hàn)语的音。

  音读(音読(dú)み/おんよみ)即汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来,叫音读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法,是由于其在不同时期(qī)(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了(le)当时(shí)汉(hàn)字的发音。

  每个汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种(zhǒng)读法,一种叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具(jù)有两种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音。

  日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读

  1、日语

  在日语(yǔ)里,训读(训読)是以日语固有的发音来读出汉字(zì),与该汉字本(běn)身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有(yǒu)很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为(wèi)现代(dài)“韩语不(bù)存在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存(cún)在,充分利用这些汉字的训读。

  使用类似于和训(日本(běn)的(de)训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意味着相关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如今(jīn)除了在(zài)语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行讨论以外,日(rì)常言语已经不再使用(yòng)。

  但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的(de)训读。

  “串”读作“”的情况下(xià)意(yì)思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”,“串”“钊”并不使用本(běn)来的意思,这(zhè)类的韩语类似(shì)于(yú)日文的“国训”。

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