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　　集美(měi)大学自考和高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基(jī)本上是社(shè)会中(zhōng)所有(yǒu)人员(yuán)期待(dài)成(chéng)才的一种现实性必备途径，其价(jià)值意义无(wú)异于古代封(fēng)建时期的科(kē)举(jǔ)取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子登上高等(děng)知识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自学考试(shì)”，从1981年(nián)正式(shì)开考(kǎo)以来，由于学习方式(shì)的开(kāi)放性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重(zhòng)要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为(wèi)继续教育的(de)先(xiān)行者，起到了对于高(gāo)考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自(zì)考人(rén)群(qún)主(zhǔ)体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学(xué)生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让其(qí)对于(yú)社会的学(xué)术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他们自身(shēn)的(de)价值(zhí)能获得主流(liú)社(shè)会的强烈(liè)肯定，符合现代化建设所需的(de)价(jià)值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社(shè)会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中(zhōng)于18岁(suì)左右的(de)高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照顾到(dào)其他求(qiú)学人群的学习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年来一直(zhí)受到(dào)教育界，各界有影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们(men)应(yīng)该为自(zì)考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教(jiào)育制度之一(yī)，成绩合格(gé)后(hòu)由主考(kǎo)学校和(hé)高等(děng)教育(yù)自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符(fú)合条件者(zhě)由主考(kǎo)大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书(shū)相同(tóng)的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人(rén)单(dān)位(w奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系èi)会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠奥巴马对中国友好么，奥巴马对中国关系自学出(chū)来的(de)，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自(zì)考(kǎo)学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招生(shēng)。

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