1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前(qián)的是一(yī)个(gè)千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个(gè)病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市传说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推(tuī)测他的智(zhì)商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之前(qián)就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了(le)一个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实(shí)的世(shì)界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却(què)出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化(huà)论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进(jìn)化的(de)本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属(sn是正极还是负极，L是正极还是负极hǔ)于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们(men)已经可(kě)以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事(shì)儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基(jī)著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太(tài)大的(de)差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有90n是正极还是负极，L是正极还是负极0亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学(xué)习到新(xīn)的(de)知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为(wèi)我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的(de)少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是(shì)电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的(de)突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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