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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考(kǎo)，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上(shàng)是社会中所有(yǒu)人(rén)员期(qī)待(dài)成才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必经途径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习方式的开放(fàng)性特点，以及理论(lùn)知识的完备性要求，而广受(shòu)专(zhuān)科学(xué)生以(yǐ)及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是(shì)那(nà)一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正(zhèng)常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对(duì)于高(gāo)考制度最(zuì)实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考能让其(qí)对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身(shēn)的价(jià)值能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具(jù)开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色(sè)，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集(jí)中(zhōng)于(yú)18岁左右的高(gāo)中毕业(yè)历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且一考定(dìng)终身(shēn)模(mó)式，多少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人(rén)士(shì)对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而(ér)具备(bèi)强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考(kǎo)试本科的简称，自(zì)考本科是我国基本(běn)高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学校和(hé)高等教育自学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学历(lì)，学信网可查(chá)，符合条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家教育部(bù)1988年(nián)15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力(lì)，所(suǒ)以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答(dá)案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的时候经(jīng)常说只招统招生。

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