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松果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯　松果是能够生吃的，营养成分在生吃(chī)的情况下不会(huì)丢(diū)失。并且生吃松果能够更好地体会(huì)到(dào)松果(guǒ)的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和(hé)细菌

　　可是(shì)也(yě)有人(rén)持对(duì)立定见，他们认为(wèi)生松果含(hán)有寄生虫和细(xì)菌，会(huì)对人体形(xíng)成损害。并且松果壳中含有松脂，有(yǒu)些(xiē)人(rén)会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全

　　关于(yú)忧虑生松果会(huì)对健康(kāng)形成损害(hài)的人，能够将松果炒熟后再(zài)食用(yòng)。这(zhè)能够有效地杀死(sǐ)松果中(zhōng)的寄生虫(chóng)和细菌(jūn)，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的(de)过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论(lùn)是(shì)生松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和(hé)热量，长时(shí)刻食用过多可能会(huì)导致体重(zhòng)增(zēng)加和其他健康问题。

松果体可(kě)视化练(liàn)习

　　松果体可(kě)视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕上(shàng)显现出来聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体(tǐ)，其发育在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间。

　　松果体外(wài)表被以由(yóu)软脑膜(mó)连续而来的结(jié)缔(dì)组织被膜，被膜随血(xuè)管伸入本质内，将(jiāng)本质分为(wèi)许多不规则小叶，小叶(yè)主要由松果体细胞、神经胶质细胞和神(shén)经纤维(wéi)等(děng)组成。

松果(guǒ)体(tǐ)明晰(xī)的(de)想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾(céng)冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像(xiàng)管和投影机相同能够投射(shè)咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国际上其实存在(zài) 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数(shù)人成年人还能(néng)坚持(chí)明晰的梦(mèng)想才(cái)干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的(de)才干(gàn)一向(xiàng)不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰(xī)的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能够(gòu)看见清(qīng)楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或(huò)许打开眼睛都能(néng)直观(guān)的看到自己(jǐ)梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干和(hé)人(rén)的精气神还和松果体的(de)机能有(yǒu)很大的(de)联系，人的精气神十分(fēn)充(chōng)分，就好(hǎo)像是电脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足的情(qíng)况下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时(shí)分(fēn)就(jiù)需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物来(lái)弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充(chōng)分 ，咱们的(de)松果体就会彻底被点亮，就能够清楚(chǔ)的看到(dào)自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由(yóu)于(yú)松果体(tǐ)清楚的(de)显现(xiàn)梦想的画(huà)面是需求耗费很(hěn)多(duō)的(de)能量的，所以，在16岁(suì)之(zhī)后，咱(zán)们(men)人领会主动封闭这种耗能太多的功(gōng)用，运用一向(xiàng)钙化物质来包(bāo)裹松果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无法(fǎ)直观看到，只(zhǐ)能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是(shì)，即使是(shì)这种含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求松果体才干(gàn)完结(jié)， 假(jiǎ)如没有松果(guǒ)体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会(huì)呈现这种明晰(xī)的想像力机制呢？其(qí)实这(zhè)个是咱们(men)人体(tǐ)十分(fēn)才智的当(dāng)地，咱们人类(lèi)呈(chéng)现(xiàn)在这个险(xiǎn)峻的(de)国际，没有尖(jiān)利(lì)的(de)牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人(rén)类要(yào)在这个国际生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺的大脑，咱们的(de)大脑(nǎo)是最尖锐的(de)生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱们大脑十分(fēn)凶猛的才干(gàn)，咱们人类的(de)回忆才干十(shí)分强壮(zhuàng)，甚至有照相回(huí)忆的才干，所谓的照(zhào)相回忆，便(biàn)是不论什么东西，只要看(kàn)一眼就(jiù)能(néng)彻底的回(huí)忆和重(zhòng)现(xiàn)。

　　 这种(zhǒng)照相回忆(yì)的才干本质上便是明晰的(de)梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回(huí)忆力则(zé)意味着咱(zán)们能够以最快的速度(dù)学习(xí)赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期(qī)具有超(chāo)强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这种(zhǒng)明晰想(xiǎng)像力的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里(lǐ)常常(cháng)浮现出种种(zhǒng)反常(cháng)古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊讶(yà)地发现，自(zì)己能够充分利(lì)用(yòng)梦想力，自己想的(de)任何(hé)东西都会直观(guān)的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想的(de)画(huà)面甚至会(huì)直接遮挡住实践的画面，小特斯拉(lā)一(yī)向遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都和(hé)他相同具(jù)有(yǒu)相同的(de)梦想才干(gàn)，他还企图将自己(jǐ)的梦想投影出来和其他(tā)人的梦想投影来进行沟通，后来才(cái)绝望的发现(xiàn)其他人并没有具有(yǒu)这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试(shì)验(yàn)的时分，特斯拉能够(gòu)彻底(dǐ)不需求任(rèn)何模(mó)型、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一切细节完美地(dì)描绘出来，和实践情况没有(yǒu)一点点不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯拉发明(míng)创造都依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从前(qián)这(zhè)样(yàng)说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践数(shù)据，没有什么东西是不能(néng)在脑海(hǎi)中预(yù)先测验的。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始主意(yì)付诸实践的进程(chéng)，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币(bì)上的(de)尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么(me)成年之后(hòu)，这种明(míng)晰(xī)的(de)想(xiǎng)像力为什(shén)么会变成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢(ne)？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这么强的(de)回忆力，这么强壮的回忆力会耗(hào)费太(tài)大的精气(qì)神(shén)，反而因小(xiǎo)失大(dà)。

　　所(suǒ)以，人体就很智能(néng)的封闭了(le)“可视(shì)化(huà)的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分，咱们的明晰(xī)梦想(xiǎng)的才(cái)干(gàn)又打开了，在(zài)潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的(de)国际里边，实(shí)在的(de)体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教(jiào)创始人(rén) 零秒(miǎo)思(sī)想系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结构思想创始(shǐ)人

　　 国(guó)际回忆(yì)大师教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖(jiān)端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位(wèi)回忆大(dà)师，2000位潜能开发师(shī)，冯德全早(zǎo)教研究员，华南(nán)教科所研究员，一起担任上百家(jiā)全脑教育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本文版权属广东童教(jiào)曾冠茗教师

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