小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)是反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果分别(bié)是：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达(dá)需(xū)要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容(róng)或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来(lái)是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅(qiǎn)显(2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022xiǎn)，化抽象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话(huà),交流(liú)情感。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调(di2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022ào)了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自问(wèn)自(zì)答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对(duì)比:使(shǐ)所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所(suǒ)阐述的道理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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