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先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案

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春天是几月到几月

  春天(tiān)是3月(yuè)到(dào)5月的。

  在(zài)北半(bàn)球(qiú)春天是(shì)3-5月,中国农历的1-3月为春(chūn)季,南半球的季节与(yǔ)北(běi)半球(qiú)相反,春(chūn)天是9-11月(yuè)。

  季节一(yī)共有四季(jì),分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋季为(wèi)9-11月,冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢

  春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比(bǐ)句,是修辞手法之一,指使(shǐ)用(yòng)排比修辞方法,把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同(tóng)或相似(shì)、语(yǔ)气相同的词(cí)组或句子(zi)并(bìng)排(pái)在(zài)一起组(zǔ)成的句子。

  有时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

  一(yī)般使用排比句(jù)来说理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用(yòng)排比来抒情,节奏和谐,显(xiǎn)得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

  用排(pái)比来叙事写景(jǐng),能使层(céng)次清楚(chǔ)、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞手法?

  “春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

  修辞手(shǒu)法

  。

  春天是一个季节(jié),不会说话(huà),而人才会有(yǒu)声音,把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

  这样写可以让春天的描(miáo)写更加生(shēng)动、形象、具体,既能生动形象地写出(chū)春天的(de)特(tè)点,又有了拟人化(huà)之后春天的活(huó)泼。

  例(lì)如:

  春天的声音是春雨润物的(de)声音;是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音;是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音;是候鸟回归的鸣叫声音;是孩(hái)子在春天里嬉戏的(de)声音……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法,还用了排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

  可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体,更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙,春天的生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是为提(tí)高表达效果,用(yòng)于各种文章或应用文,在语言写作时(shí)

  表达方法

  的(de)集合(hé)。

  修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类(lèi),78小(xiǎo)类。

  通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

  常用的修(xiū)辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

  1、比(bǐ)喻:即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的(de)事物,彼(bǐ)此之间(jiān)有相似点(diǎn),使(shǐ)用一事物来比方另一事物的(de)

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人(rén)来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸(kuā)张:为了(le)达到某种表达效果,对事物(wù)的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

  4、排比:把三(sān)个或以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意(y先公四岁而孤全文翻译及注释,先公四岁而孤全文翻译答案ì)义相关或相同的句子(zi)排列(liè)起来。

  5、对偶:字数(shù)相(xiāng)等,结构形式(shì)相同或基本相同(tóng),意义对称的一对(duì)短(duǎn)语或句子,表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

  6、反复(fù):为(wèi)了突出某个意思,强调某种感情,有意(yì)重复某个词(cí)语(yǔ)或句子。

  7、设问:为了引起别(bié)人的注意,故意(yì)先提(tí)出问题,然后自(zì)己回答(dá)。

  强烈情感(gǎn)。

  8、反问:又称激问(wèn)、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

  用疑问形式表达确(què)定的意(yì)思,用肯定形式反问表否定,用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定,只(zhǐ)问不答,答案暗含在(zài)

  反(fǎn)问句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度百(bǎi)科

  -修辞手法

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