张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考建议，多(duō)次引起(qǐ)争(zhēng)议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

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张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最(zuì)主要(yào)的(de)问(wèn)题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的(de)百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去(qù)告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识(shí)，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做(zuò)的(de)，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略(lüè)，否则可(kě)能(néng)连觉都睡不安稳。

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