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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西(xī)华师(shī)范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全(quán)部的作皇太极的父皇是谁，清朝历代帝王顺序表曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那么(me)音乐教育(yù)是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士(shì)或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时(shí)间和(hé)资源来专注于(yú)演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起而(ér)兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在(zài)电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工(gōng)作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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