朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东(dōng)北大(dà)学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活xiōng)有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医(yī)学(xué)传(chuán)到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者(再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活zhě)对藤野先(xiān)生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不(bù)满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还(hái)多，后(hòu)来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活)无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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