校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园乔布斯为什么把苹果给库克暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不(bù)利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间(j乔布斯为什么把苹果给库克iān)有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害(hài)者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，乔布斯为什么把苹果给库克承担相(xiāng)应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

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