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垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区(qū)别是什么意(yì)思，垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别(bié)是(shì)什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区(qū)别：一(yī)、侧重点不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生的(de)教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思(sī)，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等有(yǒu)关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭(píng)借(jiè)身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的听觉(jué)器官接(jiē)受言语信息(xī)，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一(yī)般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级(jí)听取下级(jí)的意见、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊敬的色(sè)彩，一(yī)般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动，也可用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前世(shì)，清视在下，鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书面语(yǔ)，常指(zhǐ)仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过(guò)耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬(jìng)听别人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听(tīng)更像(xiàng)是上(shàng)级对下级的训(xùn)话(huà)，而倾听是一种与(yǔ)人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不要(yào)总是谈论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不要打断(duàn)对话(huà)，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能(néng)去(qù)深究(jiū)那些(xiē)不重(zhòng)要或不相关(guān)的细节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对(duì)方的观点，不要急(jí)切地表达建(jiàn)议，不要因(yīn)为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对方说些(xiē)什(shén)么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参(cān)考(kǎo)资料百度百科-倾听

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