小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题卡(kǎ)。

　　写字与其他作(zuò)业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知(zhī)识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确(què)实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要(yào)、很(hěn)基本(běn)的一(yī)项技(jì)能(néng)，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不(bù)必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学(xué)生字写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的(de)学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可(kě)以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？，在家书(shū)中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司(sī)机(jī)，初(chū)学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋(p鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？éng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不要(yào)用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到(dào)第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了(le)一大(dà)堆(duī)HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已经(jīng)一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出来却(què)更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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