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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕(pà)

  原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

  原生家庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

  是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn),仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭,这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻(qī)双方的(de)父母。

  我(wǒ)们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系(xì)。

  当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时,子女应当(dāng)孝敬父母,父母应当关心(xīn)子女的生活。

  当我们有了(le)新生家庭后(hòu),在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合为(wèi)一体,应该尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī),更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

  人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影响,才不致将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

  原(yuán)生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

  原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的(de)孩(hái)子,他们的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一样,缺少了(le)一(yī)份父母的爱(ài),在十(shí)几年的成长中(zhōng),对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

  原生家庭(tíng)的孩子,有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信,亲(qīn)生(shēng)父母(为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹mǔ)打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了(le)孩子(zi)心的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不(bù)一(yī)样了,不是亲生的(de)父母打不(bù)敢打,骂也不敢骂,生怕两者之间的生气(qì)越来越生(shēng)。

  那些(xiē)已经离(lí)异(yì)过的父母或者(zhě)孩子,既然已经选择,前路(lù)漫漫,往事(shì)清零,让新的一年里(lǐ)有个好运气,过好(hǎo)自己的每一天。

  从(cóng)小缺失的爱(ài),它不是你犯错的理由,因为没了这些爱,你才要更强(qiáng)大和更努力(lì),让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

  在社(shè)会(huì)学的定(dìng)义(yì)上,原生(shēng)家庭指的是儿女还未(wèi)成婚,仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭,对子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之,缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭,对孩子的心(xīn)理,则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

  奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人,一生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭露(lù)了出来。

  一个(gè)原生家庭中(zhōng),父母的(de)漠视,会对(duì)孩子的身心成长,造成深深(shēn)的伤害。

  孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén),自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及(jí)世界观,都会受到负面(miàn)的(de)影响。

  最典型的(de)一个(gè)表现,就是(shì)会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更(gèng)孤僻自闭,不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏远了身(shēn)边人,也就会(huì)让孩子疏远了这个世界,也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子,而(ér)忽略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问题

  孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大,或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父(fù)母,这样的孩子(zi)往往会认为,大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

  因此,在他们成年(nián)后,往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相处(chù),这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大,会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

  他们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问题,认为家庭(tíng)生活是不稳固的,所有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

  孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

  如果父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的(de)性格(gé),而一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子,孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的(de)评(píng)价,让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么(me)做。

  就(jiù)比如说(shuō),一个生性羞(xiū)涩的孩子,但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn),反而他们会因此不(bù)能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

  他们可能(néng)会(huì)发展出冲突(tū)的自(zì)我认知,经常会这样想:我(wǒ)现在是这样,但我本(běn)应是另外的样子。

  父母忽(hū)视孩子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己不够好,另一方面,他们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛(máo)求疵的人,经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人。

  2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸(xìng)存者(zhě)

  虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí),它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇(piān)论文(wén)也(yě)说(shuō)不(bù)完。

  一般(bān)来说,受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后果:低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等(děng)等。

  3、父母(mǔ)中(zhōng)的(de)一方(fāng)角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

  很多孩子是缺爱的,他们(men)并不缺衣(yī)少食,却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱,和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距离感。

  事实上,往(wǎng)往这(zhè)些父母自(zì)身存(cún)在(zài)很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!),使他们无法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往(wǎng)会(huì)觉得,他们(men)之所以感受不到父母的爱,是因为不够好或完美。

  他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者,以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

  而因为他们觉得自己(jǐ)不够好,也(yě)就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉,分享自(zì)己的感觉和想法。

  因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心,一(yī)旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样(yàng)子,就会失去对(duì)方的尊重和爱。

  另一个极端的可能是,他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣,希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大

  早年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ),言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性,社为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹会性就是社会交往(wǎng)的能力,而社会性,又会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式(shì)。

  当你尚不具备判断能力(lì)时,你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的(de)家庭。

  不(bù)仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强烈影响,而且你为人处(chù)世的(de)方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

  良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和条件(jiàn),如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面(miàn),是值得(dé)庆幸的(de)事情。

  原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比(bǐ):如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越大(dà),那他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之,如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo),那家庭的影响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

  情感忽(hū)视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少,容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱,觉得自己(jǐ)不配被爱,渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子,这容易让孩子开始自我否定,对他(tā)人抱有敌意和惧意(yì),发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

  情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父(fù)母自身有严重的(de)心理问(wèn)题,情绪不稳定,常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤,事(shì)后又极力弥补或者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪,发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指责别人的(de)人,往往看到的是别人的错误、缺点和不足,并且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu),都归结给对方。

  面对喜欢指责(zé)的人,他人的感受会非常糟糕,就像(xiàng)一无是(shì)处的人,不(bù)论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满(mǎn)足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

  指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承(chéng)的问题,喜欢指责(zé)别人的人,往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母,在他(tā)们(men)的父母看(kàn)来(lái),他们没有优点(diǎn),不(bù)应该犯错,在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

  因此,他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容(róng)理解(jiě),反而会内化他们的(de)父(fù)母的(de)形象(xiàng),在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者,对(duì)自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

  被(bèi)指责长大的(de)人活成了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模(mó)样(yàng),用指责来诱导他人,来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

  如果你想要改善和(hé)这(zhè)类人之(zhī)间的关系,就不能受其潜意识诱导,而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

  3、控制

  双(shuāng)方的(de)关系(xì)越亲密,就越容易发生情感操控的情况。

  全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵(zòng)》中,认为亲(qīn)密关系(xì)中(zhōng)的(de)情感操纵,指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方的武器,支配、胁迫他人,从而使自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以达成。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点,宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是:英(yīng)子,你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了,还(hái)能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系(xì),会让人变得(dé)窒息(xī),英(yīng)子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

1、你身上的(de)所(suǒ)有(yǒu)特(tè)质,一定在(zài)某(mǒu)个(gè)时候帮过(guò)你

无论是你的(de)谨慎、焦虑、共情能(néng)力、观察能力、适应能力等(děng)等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面(miàn),但也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单,少有人(rén)陪伴和(hé)照(zhào)顾。

  那(nà)你为了活下来,往往会更加独立(lì),有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了家(jiā)庭和(hé)睦,让父母少生气,就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力,时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样(yàng),能(néng)准确把握别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的情(qíng)绪(xù),更知道别人想听的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带,那你就会练就很强的适应能(néng)力,甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相(xiāng)处,不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

  这些力量在(zài)你的过(guò)去(qù)帮助过你,在未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

  你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们,而(ér)是感(gǎn)谢它们,拥(yōng)抱它们,善用它们。

  它(tā)们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

  经历了种种苦涩后,你值得被爱(ài),你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

2、让成年(nián)的你(nǐ),重新抚养内心里(lǐ)那个孤独的(de)内在小孩长大(dà)

你想要自愈,意味(wèi)着(zhe)你已经意识到(dào)自(zì)己(jǐ)心里有需要(yào)被疗愈(yù)的地方。

  而那个(gè)地方(fāng)藏着的,其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

  这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的(de)缩影(yǐng)。

  曾经(jīng),那是个无助(zhù)的孩子,但现(xiàn)在,这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠(kào)。

  那个依靠,就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

  你(nǐ)可(kě)以重新接纳他,给他(tā)无(wú)条(tiáo)件(jiàn)的爱,把他(tā)抚养长大。

  当你的内心小(xiǎo)孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了(le),不再(zài)恐(kǒng)惧了,再加(jiā)上帮助过你的特(tè)质加持(chí),你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子,更(gèng)加有(yǒu)力量。

  尼(ní)采曾(céng)说(shuō):杀不死我的,会(huì)使我更强大(dà)。

  大(dà)成就者,往往都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

  你经历(lì)过的伤痛,不(bù)只是(shì)伤痛,更是(shì)潜在的(de)能量。

  接纳真实的自(zì)己(jǐ),善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质,发挥出更(gèng)大的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利(lì)希·弗洛姆告诉我们:大多数人认为(wèi)爱仅仅(jǐn)是一种心神荡(dàng)漾的情感(gǎn),体验爱(ài)全靠偶(ǒu)然(rán)并且只有幸运才能坠入爱的情(qíng)网。

  他们将爱情问题首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题(tí),而不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

  但是(shì),爱其实是一门艺术,需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

  非安全型人格其实,是没有爱(ài)的能(néng)力的,因为(wèi)缺爱,他们在两性关系中,更多(duō)的是索(suǒ)取。

  依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论,其(qí)实爱的能力,应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人,全心全意的为对方好。

  在爱的过(guò)程中,促使我们(men)成长,让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

  在我们(men)年幼的时(shí)候,如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

  长大之后,你(nǐ)需要(yào)有意识的知道,你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作,保证你的(de)生活(huó)。

  你(nǐ)爱着你(nǐ)的(de)母亲,其(qí)实(shí)就更不应该去(qù)记(jì)恨她那(nà)么久,那(nà)么多年(nián)。

  你需(xū)要与(yǔ)自己(jǐ)和解,你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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