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　　1、文(wén)献法(fǎ)

　　文(wén)献法(fǎ)是一种既陈旧(ji云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人ù云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人)，又赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科学研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要(yào)留下永久(jiǔ)的痕迹都(dōu)离不(bù)开各种文(wén)献(xiàn)。

　　人类活(huó)动(dòng)与知道的无限性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去的(de)事实时有必要(yào)借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办(bàn)法，比较研讨贯(guàn)穿于教育研(yán)讨的全(quán)过程(chéng)。

　　不管在(zài)科学(xué)实(shí)验的过程(chéng)中，或是在理论研讨中，比较研(yán)讨都是不可或缺的(de)基(jī)该办法。

　　3、概括综合(hé)法(fǎ)

　　概括(kuò)综合法的(de)根本办(bàn)法(fǎ)有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出(chū)适于一(yī)类问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的(de)履行轨道，逐渐导出程序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现有的(de)科学(xué)理论和实践(jiàn)的(de)需求(qiú)，提(tí)出规(guī)划，使用科学仪(yí)器和设备，在天然条件(jiàn)下，经过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的(de)现(xiàn)象(xiàng)的改(gǎi)变来(lái)确认条件与现象之(zhī)间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过定量分析法可(kě)以使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准确化，以便愈加科(kē)学地提(tí)醒规(guī)则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事物的发展趋势。

汉语言文学毕业论文研讨办法都有(yǒu)哪些

　　调查(chá)法， 比(bǐ)照法， 文(wén)献(xiàn)研(yán)讨法(fǎ)， 跨科学研讨法， 描述(shù)性研(yán)讨法……

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