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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明(mín1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CTg)事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加(jiā)文(wén)章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确(què)客观(guān)地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例(lì)句(jù)：按屏(píng)的建造材(cái)料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了(l1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CTe)使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科(kē)学(xué)的术语(yǔ)对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在(zài)阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的(de)时(shí)候(hòu)，还可以增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用(yòng)文字(zì)表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的(de)事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增(zēng)强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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