春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天的声音排比句可以使春天的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢(ne)，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到(dào)了什(shén)么声音排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天还是什(shén)么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的(de)词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列句子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会(huì)说话，而人(rén)才会(huì)有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动形象(xiàng)地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应用文，在语言(yán)写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大(dà)类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式(shì)以提高语言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人(rén)来写(xiě)，赋予物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描(miáo)写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果(guǒ)，对(duì)事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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