音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读(dú)训读的解释是问什比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁么是音读？什么是训(xùn)读(dú)？答简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉字一般都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫(jiào)做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读(dú)的解释是什么(me)，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字(zì)传入的时(shí)代和来源地的不同(tóng)，大致可(kě)以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些(xiē)汉(hàn)字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日(rì)本固有的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有事物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读(dú)是什么(me)意(yì)思？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音(yīn)方式，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义语汇(huì)的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在(zài)日(rì)语(yǔ)中按照日(rì)语对(duì)汉语的译音(yīn)读(dú)出来，叫音读同一(yī)个(gè)汉字在日语中可能有(yǒu)不(bù)止一种(zhǒng)读法，是(shì)由(yóu)于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里(lǐ)，训读(dú)（训読）是以(yǐ)日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉字，与(yǔ)该汉(hàn)字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等(děng)）有很大的不同。