重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词的。关(guān)于重修的是不是更好过(嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗color: #ff0000; line-height: 24px;'>嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗guò)以(yǐ)及(jí)重修的是不是更(gèng)好过(guò)，重修什(shén)么之(zhī)好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好(hǎo)过么(me)等问题，农商网将为(wèi)你收拾以下的(de)日子(zi)常识：

重修是和重生一同上(shàng)课吗(ma)

　　是(shì)的(de)，重修是和重生一同上课的。

　　大学(xué)重修是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(guò)(一般是必修(xiū))，

　　下一个(gè)学(xué)年从头上这门课，并从头考试称为重修(xiū)。大多数高(gāo)校都采纳这样的战略：当一位同(tóng)学在期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考机遇;嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗若该(gāi)同学在补考期间把不及格的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的是不是(shì)更好(hǎo)过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也(yě)可称为重修旧好、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重修(xiū)旧好是(shì)一(yī)个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归(guī)于好，康(kāng)复(fù)以往的(de)友谊，在(zài)句(jù)中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂(mào)和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去，这便是一个(gè)最好(hǎo)的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用在(zài)被迫句中，引出(chū)自动(dòng)者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学挂科(kē)了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业(yè)前(qián)的最终一学期有5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功(gōng)准(zhǔn)时结(jié)业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你这(zhè)号人在他那里重修(xiū)，如(rú)果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己为什么(me)会(huì)重修，而且表明自己(jǐ)必定要(yào)经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师(shī)问(wèn)候重(zhòng)修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没有(yǒu)平常成果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去(qù)上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自(zì)己揣摩，一般搞到(dào)重修的课(kè)程，自学反而更简单(dān)经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大(dà)学生(shēng)慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不(bù)重修(xiū)的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到(dào)了大四根本就只有结(jié)业设计和选修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只需拿到(dào)结业证的(de)都是好孩子！

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