原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢，原生(shēng)家庭(tíng)对一(yī)个人的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑(yì)郁(yù)性格(gé)表(biǎo)现等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱(ài)，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个(gè)经常(cháng)暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是(shì)不稳(wěn)固的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真的(de)如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能是，他(tā)们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的(de)言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了(le)较(jiào)好的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对你的(de)影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代际(jì)传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往有个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑(sù)造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人(rén)之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己(jǐ)的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关(guān)系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系(xì)，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思抑(yì)郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自(zì)理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深(shēn)处那个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是一个(gè)被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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