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说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉：赵(zhào)州(zhōu)桥(qiáo)非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥(qiáo)只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说(shuō)明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象(xiàng)详细具(jù)体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示(shì)出(chū)将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设将来可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突(tū)出(chū)强调(diào)了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法说明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

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