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公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中经常会出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性(xìng)格的。

　　关(guān)于(yú)文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用有哪些(xiē)，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来(lái)优美(měi)而富有含(hán)义 2：可(kě)以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和(hé)本书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的注(zhù)意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事(shì)物是千(qiān)变万化的(de),反映千变万(wàn)化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例(lì),有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文(wén)、议(yì)论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认(rèn)为,要顺应文章内容散(sàn)激(jī)的发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结尾而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意,你写(xiě)一(yī)篇文章(zhāng)用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾(wěi),要(yào)根据(jù)文章内容(róng)的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需(xū)要(yào)再去说什么多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下(xià)总结,写上几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处(chù)说(shuō)几(jǐ)句(jù)耐人寻(xún)味的(de)话(huà),既能做到水到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像的(de)余地;有的(de)人(rén)写文章时(shí)充分(fēn)表达了(le)自(zì)己的感情,同时自(zì)己在写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也有的人(rén)写到文(wén)章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文(wén)章的开头(tóu)联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不(bù)能抛开前(qián)面的内(nèi)容(róng)为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和高尚的道(dào)德品质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身(公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗shēn)上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为什么要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结(jié)尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之(zhī)所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在(zài)内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和(hé)性格特(tè)征上来;一般写事的(de)文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文(wén)章(zhāng公交车爱心卡是什么人用的卡啊公交车爱心卡可以让给别人用吗)结束看过一遍之(zhī)后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这篇文(wén)章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余(yú)的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的(de)田寡妇年(nián)年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无(wú)土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕(pà)人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的(de)完(wán)整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。