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钢(gāng)琴里面(miàn)小(xiǎo)快板的速度是多少，钢琴中小快板是什(shén)么意思(sī)

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大(dà)概(gài)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力(lì)的发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于神(shén)经系统(tǒng)还不够发(fā)达，儿童往往会(huì)随(suí)心所(suǒ)欲的观察，易受无关(guān)事物和(hé)细节影响(xiǎng)，极有(yǒu)可能被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般(bān)会在观察(chá)过程(chéng)之中(zhōng)忘掉观察任务(50克有多少参照物图片，50克有多少参照物wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性(xìng)有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄(líng)增(zēng)加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察(chá)图片的时间只有(yǒu)6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观察的(de)对象整体与局部间、局(jú)部与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见的单一部(bù)分；

　　幼儿的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组(zǔ50克有多少参照物图片，50克有多少参照物)织、有系统(tǒng)的(de)综合的知觉过程

钢(gāng)琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的(de)速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟(zhōng)； 小快板...

　　学(xué)前儿童(tóng)观察力的(de)发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的(de)性上，由(yóu)于神经系统还(hái)不够发(fā)达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随心所欲的观察，易受(shòu)无关(guān)事物(wù)和细节影响，极(jí)有(yǒu)可能(néng)被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物(wù)品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之(zhī)中忘掉(diào)观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜爱(ài)程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍有改善；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片(piàn)的(de)时间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善(shàn)于将观(guān)帆迅察(chá)的对象整体与局部(bù)间、局部与局部间联(lián)系，只能得到所看(kàn)见的单一部分(fēn)；幼(yòu)儿的(de)观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成(chéng)为有组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

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