音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会(huì)主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改(gǎi)革(gé)发(fā)展需(xū)要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向，一个(gè唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥)是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(唯物主义者和唯心主义者什么意思，唯心主义者是啥shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的(de)认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电子(zi)音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥(yōng)有坚实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的(de)学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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