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汉语言文(wén)学专业论文研讨办法(fǎ)有(yǒu)哪些类型，汉语言文(wén)学专(zhuān)业论文(wén)研讨办法有(yǒu)哪些内容

　　1、文(wén)献法

　　文献法是(shì)一种既陈(chén)旧，又(yòu)赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种社会活(huó)动想要留下(xià)永(yǒng)久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类(lèi)活动(dòng)与(yǔ)知道(dào)的(de)无限(xiàn)性和个别生命(mìng)与知道的(de)有(yǒu)限性(xìng)的对(duì)立，决议了咱们在(zài)研(yán)讨(tǎo)逝去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科(kē)学(xué)实验的(de)过程中，或是在理(lǐ)论研讨中，比(bǐ)较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的基该办法。

　　3、概(gài)括(kuò)综合法

　　概(gài)括综合法的根(gēn)本办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的履(lǚ)行轨道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依据(jù)现有的科(kē)学理(lǐ)论(lùn)和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然(rán)条件(jiàn)下，经(jīng)过有(yǒu)意(yì)图有步骤地操(cāo)作，依(yī)据调查、记载、测(cè)定与此相随同的(de)现象的改(gǎi)变(biàn)来确(què)认(rèn)条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对(duì)研讨目标的(de)知道进一步准确化，以便愈(yù)加科(kē)学地提醒规则，掌握(wò)实质，理(lǐ)清联系(xì)，猜(cāi)测事物的发(fā)展趋(qū)势。