害群之马的寓言成语故事(shì)，害(hài)群之马(mǎ)的寓言(yán)故事得(dé)到什么启示是害群之马原指损(sǔn)害马群(qún)的劣马的。

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害群之(zhī)马(mǎ)的寓(yù)言成(chéng)语故事，害群之马的寓言(yán)故事得到(dào)什么启示(shì)

　　害群之马原指损害(hài)马群的劣马。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害群(qún)之马(mǎ)寓言故事的启示是(shì)对(duì)有损国家、团体(tǐ)、人民利益(yì)的团体或(huò)个人(rén)，要及早(zǎo)发(fā)现、及早处(chù)理。

害群之马的寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要(yào)到具茨山去参见贤人大隗(k德国对中国友好吗，德国对中国怎么样uí)。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍(hūn)、诙谐在车后(hòu)侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七(qī)位(wèi)圣贤都走失，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好(hǎo)，他(tā)们遇到一个放(fàng)马的(de)孩子，便问他(tā)：“你知道具茨(cí)山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你(nǐ)知道大隗住在哪里吗？”那(nà)孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不(bù)光知道具茨(cí)山(shān)，还(hái)知道大(dà)隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请问，你是(shì)否知道(dào)怎(zěn)么(me)管理(lǐ)全国呢？”孩子说(shuō)：“管理(lǐ)全国，就象你们(men)在野外邀游(yóu)相(xiāng)同，只管前行，不要无事生非，把政事(shì)搞得太杂乱(luàn)。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者(zhě)教(jiào)道我说：“你要(yào)乘着阳光(guāng)之(zhī)车，在襄城的田野上(shàng)邀游，遗忘尘世间的全部(bù)。

　　现(xiàn)在我的(de)缺点现已好了，我又要开(kāi)端在苍(cāng)茫世尘之外畅(chàng)游。

　　管理(lǐ)全国(guó)也应当像这样，我想用不(bù)着我来说什(shén)么。

　　”黄帝说(shuō)：“你(nǐ)说的太(tài)迷(mí)糊了，终究该怎样管(guǎn)理全国呢？”孩子推托不(bù)说(shuō)。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩(hái)子(zi)说：“管(guǎn)理全国，和我放马又有何(hé)不同呢？只要把损害马群的马驱赶出去(qù)就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童为天师(shī)，一再(zài)感谢，刚才脱离。

害(hài)群(qún)之马造句

　　1.咱们是一个(gè)联合的全体,不允许某些害群(qún)之马在咱(zán)们的全(quán)体(tǐ)里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自(zì)以为是，真乐意(yì)被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在(zài)那么一大(dà)堆人里必定(dìng)有几个害群之马(mǎ)。

　　5.校方预(yù)备铲除那些害群之马。

　　6.对损害社会(huì)的(de)害群(qún)之马，咱(zán)们决不能姑息。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯满盈的(de)害(hài)群之(zhī)马持续留在社区内(nèi)。

　　8.害群(qún)之马(mǎ)有必(bì)要清除，团体才干(gàn)前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居(jū)民(mín)都把他当作害群(qún)之马。

　　10.我觉得(dé)像(xiàng)他这样的(de)害群之马就(jiù)应该抓起来(lái)！

害(hài)群(qún)之马从中(zhōng)得到(dào)的启示？

　　害罩答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的(de)劣马。

　　比方(fāng)损(sǔn)害社会或德国对中国友好吗，德国对中国怎么样团体(tǐ)的人(rén)。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具(jù)茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马(mǎ)儿童，就问：你知道具(jù)茨山(shān)往哪走粗(cū)禅(chán)吗？牧童答到：知道。

　　物凳(dèng)德国对中国友好吗，德国对中国怎么样慧(huì)黄帝感到(dào)这小孩不(bù)简单(dān)，就问他怎么管理全国。

　　牧童答(dá)到：管(guǎn)理全国跟牧(mù)马相同，只要去其害马者（除去(qù)害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称牧童为天(tiān)师。

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