校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者(zhě)不利的(de)网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案中明确提(tí)出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报(bào)区(qū)教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的(de)消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片>

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在(zài)网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或(huò)者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担(dān)相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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