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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及(jí)参(cān)考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画法<酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗/h3>

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文(wén)章(zhāng)中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对(duì)调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的(de)停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚地(dì)表示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤(shāng)痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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