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一年级语文一类字(zì)和二类字是什么(me)意思啊，小学一(yī)年级语(yǔ)文一(yī)类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田(tián)字(zì)格里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础(chǔ)教育(yù)课程(chéng)体系中的(de)一门重点教学科目(mù)，其教学的内容是(shì)语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他(tā)学科和科学的基(jī)础，也(yě)是一(yī)门重要(yào)的人文社会(huì)科学，是人们(men)相互(hù)交(jiāo)流思想等的工具。

一类字(zì)和二(èr)类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和(hé)二(èr)类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本(běn)中的编排是(shì)：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层(céng)学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是(shì)：课(kè)文后(hòu)边横(héng)线间隔(gé)中有拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字的(de)学(xué)习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了知道(dào)这(zhè)个字的结(jié)构，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼音写词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的(de)生字学习(xí)情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏(shì)空(kōng)程(chéng)中认识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿(ná)出一(yī)个(gè)字商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别让孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注音，则需要孩子们独立(lì)完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是初步(bù)的学习，在认识的基(jī)础上要理解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别(zì)，带颜色的会(huì)认字是(shì)多音字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这(zhè)个(gè)生字在本课的(de)读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外(wài)，还有(yǒu)词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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