朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘(zhā聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗i)抄(chāo)大(dà)全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留(liú)学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希(xī)望新的(de)医学(xué)传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得无(wú)法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿(dùn)：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子(zi)竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗)生会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看(kàn)见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们，他(tā)们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无(wú)法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理(lǐ)的(de)理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专门(mén)学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在(zài)日(rì)本(běn)军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野(yě)先生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二(èr)月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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