郑强(qiáng)老师(shī)引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理工大学(xué)的(de)党委书(shū)记，职位已经不小。

他多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时(shí)，由(yóu)于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的(de)热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也(yě)是(shì)看中了郑强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰(hōng)了受(shòu)邀(yāo)而来(lái)的官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的(de)官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你(nǐ)们来，是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义(yì)，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持(chí)者认为(wèi)，郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导都来听演讲了，应该给学(xué)生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评(píng)这些人，是知识(shí)分子的风(fēng)骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le)，面子上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情有可(kě)原。

但如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导们是(shì)对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那(nà)就无(wú)法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟(jìng)领(lǐng)导还(hái)是(shì)要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如(rú)果领导一言不合(hé)都提前走，那年(nián)轻的学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思听下去呢。

鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救t="郑强炮轰官僚主义，是他的面子重要(yào)还是领导时(shí)间重(zhòng)要(yào)？看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事(shì)，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果(guǒ)养成(chéng)随性而(ér)为的习惯，那做任何事都(dōu)可能是(shì)一时(shí)热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救换(huàn)成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到有人(rén)中途(tú)离席，必然当作(zuò)没有任何(hé)事发生，若无其事(shì)地继(jì)续提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不(bù)好(hǎo)的现象说出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无(wú)论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目(mù)的(de)，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚(liáo)主义的(de)批评，是否有(yǒu)助于大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见(jiàn)智。鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救

个(gè)人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的(de)高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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