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怎样给青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的(de)话,怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育

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  表彰鼓舞法

  每个人都(dōu)巴(bā)望得到他人的必定。

  家长要(yào)多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩(hái)子,学(xué)会赏(shǎng)识孩子,学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时、适度(dù),要真挚(zhì),不要夸张,不要过滥。

  否则,就会走向反面(miàn)。

  充实(shí)学(xué)生的(de)业余生活

  教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活,从而转移(yí)注意力,使学(xué)生把精(jīng)力(lì)用(yòng)到其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等,参加学校各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

  环(huán)境(jìng)熏陶法

  人是环境的产品 。

  家庭的(de)人文环境和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳(ěr)濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

  家(jiā)长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的(de)关系上,应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力(lì),形成(chéng)杰(jié)出(chū)的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

女孩子青春期如(rú)何教(jiào)育引导?

  1)青(qīng)春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好自己的心情,不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气,有事说事(shì)。

  不可以(yǐ)骂,打。

  2)青春期是(shì)一个性冲动时(shí)期,主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面的(de)知识,正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题(tí)。

  然后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

  3)青春(chūn)期是一个发育重要时(shí)期,各种(zhǒng)生理,心理都在发(fā)生改变(biàn),注意身体(tǐ),勤洗澡换衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉(sù)孩(hái)子们怎样(yàng)才能更好的度(dù)过青春期。

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   青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

     青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

  我(wǒ)们(men)每个有都有(yǒu)青春(chūn)期,在青春期的时候我们(men)会(huì)想(xiǎng)很(hěn)多东西,女孩更是如此(cǐ),家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子(zi)的(de)心理(lǐ)疏主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别(shū)导,把(bǎ)孩子引向正途。

  那么接(jiē)下来我带大(dà)家(jiā)一(yī)起详(xiáng)细了解(jiě)下青春期女孩怎(zě主播坐班和不坐班是什么意思,坐班和不坐班是什么意思区别n)么(me)进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导。

  青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

  

      1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

     每个人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩子,学会赏识(shí)孩子,学(xué)会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要适(shì)时、适度,要真挚,不(bù)要夸张,不(bù)要过滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充实学(xué)生(shēng)的业余生(shēng)活

     教师(shī)可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活,从而转移注意力,使(shǐ)学生把(bǎ)精(jīng)力用到其(qí)他方面(miàn)去。

  如(rú)参加体育运动,打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等,参加(jiā)学校各类兴趣小组,合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等,尽(jǐn)可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

      3、环(huán)境(jìng)熏陶法

     人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的人文(wén)环境和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏(xūn)陶(táo)作用。

  家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上,应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格(gé)魅力,形成杰出的家庭空气。

      女孩子(zi)青春期如何教育引导?

     1、青春(chūn)期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情,不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气,有事(shì)说(shuō)事。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青春期(qī)是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动时期,主动学习一些关于性(xìng)方面的知识,正确明白认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问(wèn)题。

     然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

     3、青春期是一个发育重要时期,各种生(shēng)理,心(xīn)理都(dōu)在发生改变,注意身(shēn)体,勤洗澡换衣(yī),防止滋生(shēng)细菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期。

  青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导2

      青春(chūn)期女(nǚ)孩该如何(hé)教育

     1、教育德为先。

  当今社会,精彩纷呈。

  是一个多元化的社(shè)会。

  人们的思想(xiǎng)品质参差不齐(qí),特(tè)别是一小部(bù)分人为追逐(zhú)名(míng)利,不(bù)择(zé)手段(duàn),对(duì)思(sī)想(xiǎng)处于转形时期的`孩子产生不(bù)小(xiǎo)的影响。

  作为父母(mǔ),道德(dé)要从自己做(zuò)起,自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想的侵袭,作孩子(zi)的榜样。

  当发(fā)现孩子(zi)的言(yán)行与法律(lǜ)及社(shè)会道德相(xiāng)偏离(lí)时,应苦口(kǒu)婆心的指出其后(hòu)果(guǒ)及危(wēi)害性,将(jiāng)孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来,同时(shí)激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观(guān)。

     2、每(měi)个(gè)家长都望子成龙,盼(pàn)女(nǚ)成凤。

  教育孩子(zi)家长要(yào)一身作则。

  家长首先要为(wèi)孩(hái)子酿(niàng)造一个良好的学习氛围(wéi)。

  行(xíng)教(jiào)胜于(yú)言(yán)教,家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师,学习型的家长一定能(néng)进行教育出一个爱学(xué)习的孩子(zi)。

  如果家(jiā)长自己都不能管住自己(jǐ),整天沉(chén)溺于上(shàng)网(wǎng)、打牌等,要想处于(yú)多动期的孩子静(jìng)下来(lái)看书做(zuò)作业,恐怕是不现实的。

     3、走进孩(hái)子的世(shì)界,做孩子(zi)的知心朋友。

  首(shǒu)先要了解孩子(zi)的(de)生(shēng)理变化。

  帮助孩子正确(què)认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生理变(biàn)化,珍惜自己扒型(xíng)的(de)性(xìng)特(tè)征。

  另外,孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育,情绪易波(bō)动(dòng),感情十(shí)分(fēn)脆(cuì)弱,此(cǐ)时需要家长和老师配合,适时(shí)引导帮助。

  了解孩子的心理(lǐ)变化(huà),也尤其重要,青春期的女孩,开始有了成人(rén)感(gǎn),思维(wéi)的(de)独立性和(hé)批判性显著(zhù)发(fā)展起来,但(dàn)能力不强,仍带有片面性和表面性。

  开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系,萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求;人际(jì)关系逐渐频繁(fán),渴(kě)望找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相(xiāng)一致(zhì)的朋友,但不善(shàn)于(yú)把(bǎ)感情与理智结合起来。

  这就需要家长指导帮助,家长要(yào)经常与孩子沟通思想,了解了孩(hái)子所思、所好、所(suǒ)行,才能走入(rù)孩子的世界。

     4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成(chéng)见。

  总认为这(zhè)个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆反心理。

  父母不要源(yuán)基(jī)一看到孩(hái)子(zi)们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制,担(dān)心(xīn)稍有(yǒu)让(ràng)步,就会导(dǎo)致孩子步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子(zi)们就越会坚持己(jǐ)见(jiàn);父(fù)母若强行压制,不但没(méi)有成效(xiào),还会(huì)适(shì)得其反。

     5、要让孩子有一个健康的体魄。

  现在(zài)不(bù)少家长只注重孩子(zi)文化(huà)知(zhī)识的学(xué)习,对孩子的身体锻炼关(guān)注甚少。

  要(yào)知道,没有强健的体魄,没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

  再大的理想与抱(bào)负也因(yīn)心有余而力(lì)不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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