音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校(xiào猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么)有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专业(yè)，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想(xiǎng)要(yào)的(de)音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不(bù)错(cuò)的(de)选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合(hé)作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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