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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一(yī)种既陈旧,又(yòu)赋有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

  不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不(bù)开(kāi)各种文(wén)献。

  人类活(huó)动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的(de)有(yǒu)限性的(de)对立,决议了咱(zán)们(men)在研讨逝去(qù)的事实时(shí)有必要借助于文(wén)献。

  2、比(bǐ)较研讨法

 拖鞋买刚好的还是大点的 拖鞋有必要买大一码吗 作为一种(zhǒng)思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于教育(yù)研讨的全过程。

  不(bù)管在科(kē)学实验的过程中,或(huò)是在理(lǐ)论研讨中(zhōng),比较(jiào)研讨都是不(bù)可(kě)或缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实例法,借助于给出的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于(yú)一类问题的(de)程序;

  另一种是(shì)“轨道”法,经过所给实例的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的(de)科学理论和实践的(de)需求,提出规划,使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备,在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步骤(zhòu)地操作,依据调查、记载(zài)、测(cè)定与此(cǐ)相(xiāng)随同的(de)现象的改变(biàn)来确(què)认条件与现象之间的因果联系。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定量分析法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地(dì)提醒规则(zé),掌握实质(zhì),理清(qīng)联系,猜(cāi)测事物(wù)的发展趋势。

汉(hàn)语言文学毕业(yè)论文研(yán)讨办法都有哪(nǎ)些

  调查(chá)法, 比照法, 文(wén)献研讨法, 跨科学(xué)研(yán)讨法(fǎ), 描(miáo)述性研(yán)讨法……

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