高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题(tí)是(shì)小说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全(quán)文(wén)的(de)线索；人物上，突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读兴(xīng)趣的。

　　关于高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式和例题以(yǐ)及高(gāo)考小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式PPT，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题，小说标题的作用的答题模式举些例子(zi)，小说(shuō)标题的作用的答题模式课件等问题，小编将为你整理以下知识：

高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物，成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的(de)本(běn)义(yì)，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章内容，得出(chū)标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手法入(rù)手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发(fā)点。

　　4、具京东是谁的老板是谁有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中京东是谁的老板是谁(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：南京少儿险_南京【婴儿重病保险_幼儿教育险_婴儿怎样买保险】咨询_找经纪人沃保保险网 京东是谁的老板是谁