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500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子(zi)家(jiā)训是(shì)谁写的？是《朱(zhū)子(zi)家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的以及朱子家训是谁写的什么朝代，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁(shuí)，朱子家训是谁写的？，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的书，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的字等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的知(zhī)识答(dá)案：

朱子家训的作者是(shì)谁

　　朱子(zi)家训的(de)作者是朱熹所做(zuò)的(de)。

　　《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所作(zuò)《朱子(zi)家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱熹所作(zuò)《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱(zhū)子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是(shì)在不同(tóng)时代由(yóu)不同(tóng)的朱家(jiā)先贤所撰写出来(lái)的(de)不(bù)同传(chuán)世巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文章(zhāng)搞混了，通常人(rén)们多以(yǐ)《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的(de)《治家格言》，反(fǎn)而朱(zhū)熹老(lǎo)夫子真(zhēn)正的《朱子家训》一般人多不(bù)了解(jiě)。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙(sūn)，世界朱氏(shì)联合(hé)会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清(qīng)初江苏(sū)昆山县人。著名理(lǐ)学家、教(jiào)育家。其父朱(zhū)集璜是明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力(lì)读书曾考取秀(xiù)才，志(zhì)于仕途。清入关明(míng)亡遂不(bù)再求取功(gōng)名，居乡教授学生(sh500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两ēng)并潜心程朱(zhū)理学主(zhǔ)张知行并进，一时颇负(fù)盛(shèng)名。康熙曾多次征(zhēng)召，然均为(wèi)先(xiān)生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学(xué)。潜心研究(jiū)程朱理学，主张知(zhī)行并进，躬行实(shí)践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿(hóng)词之(zhī)荐(jiàn)，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴(wú)中三高士(shì)”。康(kāng)熙三十七年(公元1698年(nián))染疾，临终(zhōng)前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗(shī)文(wén)集》、《愧讷(nè)集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字(zì)致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜是明末的学(xué)者，清顺(shùn)治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著(zhù)名理学家(jiā)、教育家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺(shùn)治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不(bù)欲(yù)生。

<500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两p>　　时其弟用白、用锦尚幼(yòu)，从(cóng)商遗腹未(wèi)生。

　　他(tā)上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟(dì)妹(mèi)，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待(dài)局(jú)势稍(shāo)定，才返故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居(jū)乡教授(shòu)学生，潜(qián)心(xīn)治(zhì)学，以程、朱理(lǐ)学(xué)为(wèi)本，提(tí)倡知(zhī)行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深(shēn)感当时的教育方(fāng)法，使学生难以学到真实的学(xué)问(wèn)，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学(xué)。

　　生平(píng)精神宁谧，严(yán)以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十七年(nián)染疾，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业(yè)在忠(zhōng)孝(xiào)"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来流(liú)传甚广(guǎng)，被历代士(shì)大夫尊(zūn)为治家之经，清至(zhì)民国年间一度成为童蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝人要勤(qín)俭持(chí)家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来(lái)处(chù)不易(yì)，半(bàn)丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季(jì)延，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦(huì)翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷(gǔ)老人、逆(nì)翁。

　　谥(shì)文，又(yòu)称朱文公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽(huī)州府婺源县(xiàn)（今江(jiāng)西省婺源），出生(shēng)于南剑州尤溪(xī)（今(jīn)属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代表人物(wù)，世称(chēng)朱子，是(shì)孔子(zi)、孟子以来(lái)最杰(jié)出的弘扬儒学的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的长期从(cóng)事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心编撰了(le)《四书集(jí)注》等多种教材，培养(yǎng)了众多人才。

　　他的教育(yù)思想博(bó)大精深，其中最值得关(guān)注的，一(yī)是论述小(xiǎo)学和大(dà)学教育(yù)，二是关(guān)于朱子读书(shū)法。

论述教(jiào)育(yù)

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验和自己教育(yù)实践的(de)基础上，基于对人的生理和心理特(tè)征的初步认识，把一(yī)个人的(de)教(jiào)育分成小学(xué)和大学两个(gè)既有区别又有联系(xì)的阶段，并提(tí)出了两者不同的教(jiào)育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其(qí)任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开(kāi)，思(sī)维能力(lì)薄弱，因此(cǐ)他提出小学教(jiào)育的(de)内容是学其事，主张儿(ér)童在日常生(shēng)活中(zhōng)，通过具体(tǐ)行(xíng)事，懂得(dé)基(jī)本的伦理(lǐ)道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识技(jì)能。

　　在(zài)教育方法上，朱熹强调先(xiān)入为主，及早(zǎo)施教；要力求(qiú)形象、生(shēng)动，能(néng)激发兴(xīng)趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以后大学教育(yù)，其任务是在坯(pī)璞的(de)基(jī)础上(shàng)再(zài)加光饰，把(bǎ)他们培(péi)养成(chéng)为国家所(suǒ)需要(yào)的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教(jiào)事(shì)的(de)小学教育不同(tóng)，大学教育内容的重点是教(jiào)理，即重在探究事物(wù)之所以(yǐ)然。

　　对于大学教(jiào)育(yù)方法，朱熹一(yī)是重视(shì)自学，二是提倡不同学术(shù)观点之(zhī)间(jiān)的相互(hù)交流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育的(de)见解，为中(zhōng)国古代教育(yù)思想增添了新鲜(xiān)的内容。