小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训20221500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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