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说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xì几率还是机率 概率和几率一样吗ng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术(shù几率还是机率 概率和几率一样吗)上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动(dòng)形象详细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像(xiàng)注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作(zuò)规定性的(de)说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的(de)两(liǎng)肩(jiān)上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。<几率还是机率 概率和几率一样吗/p>

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的(de)时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出(chū)将(jiāng)来会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设的环境来(lái)预(yù)设将来(lái)可能要(yào)出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明了事(shì)物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特(tè)征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具(jù)体(tǐ)而(ér)准确地说明(míng)该事物(wù)的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或(huò)科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的(de)作用(yòng)）。

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