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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于(yú)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护(hù)理学专(zhuān)业，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学(xué)习(xí)护(hù)理(lǐ)专业还是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来(lái)的(de)就(jiù)业(yè)前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现(xiàn)在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业都会被(bèi)重(zhòng)点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几年来，又出现了很多(duō)特(tè)殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学(xué)本科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常(cháng)抢手的(de)，未来肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专业(yè)，那么你本身(shēn)必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是你必(bì)须要(yào)是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平(píng)时也是比较细心的(de)一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定(dìng)要培(péi)养(yǎng)出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个专业，我们都必须(xū)要(yào)付出(chū)全部的精力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上(shàng)面才(cái)会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血(xuè)液的循环(huán)，神(shén)经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在好多(duō)种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严(yán)闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要(yào)是(shì)介绍(shào)人(rén)体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器官以及(jí)发生的条件，想要记得(dé)准(zhǔn)确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆(yì)的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记(jì)的(de)名词(cí)整合(hé)到了一(yī)起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的(de)名(míng)字都是(shì)外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻字(zì)的堆积(jī)，又(yòu)长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容(róng)非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物(wù)都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受(shòu)用(yòng)终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我(wǒ)们平时身体有些许不(bù)适(shì)的时候，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的(de)实(shí)习课(kè)。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向(xiàng)患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个(gè)技(jì)巧，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者(zhě)情绪(xù)冷静下(xià)来(lái)；其次(cì)领导出(chū)面(miàn)会使得患者有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自(zì)己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单(dān)，如(rú)何(hé)写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施(shī)的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对(duì)于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当(dāng)患者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到(dào)的(de)效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求(qiú)，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能(néng)自理(lǐ)的(de)时(shí)候，确实(shí)应该(gāi)尽量提(tí)供帮(bāng)助(zhù)，但(dàn)只(zhǐ)要患者还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是(shì)让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课程都(dōu)会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看医生护(hù)士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的(de)护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的(de)护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一(yī)般(bān)手术病人术后通常会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异(yì)很大(dà)，每个人对(duì)疼痛(tòng)的(de)耐受都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患(huàn)者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而(ér)要根据患者主述(shù)的(de)感觉以(yǐ)及表现出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者的疼痛(tòng)级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意(yì)不要(yào)进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床(chuáng)活动(dòng)，由(yóu)床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半年的(de)医(yī)疗实(shí)习，护理实习是在各个(gè)科(kē)室跟着(zhe)护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着医(yī)生老师从(cóng)事(shì)医(yī)生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了(le)问题(tí)就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂(dǒng)得保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)，严格(gé)遵守(shǒu)医院制(zhì)定的各项(xiàng)防(fáng)护制度(dù)，尤其是(shì)针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的(de)身体负责，还要(yào)对自己的学业负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多(duō)，不可(kě)能时时想着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临(lín)床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回(huí)来查(chá)查(chá)书弄清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积(jī)累(lèi)是(shì)非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护(hù)理专(zhuān)业的(de)工(gōng)作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(yào)做好面对(duì)辛苦工作的准备了(le)。

学护理专(zhuān)业，能学(xué)到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大(dà)量的时(shí)间(jiān)金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护(hù)理专业(yè)对于整个医疗团队起(qǐ)着(zhe)决定(dìng)性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不(bù)开(kāi)好的(de)护理团队(duì)，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专业(yè)知(zhī)识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应该(gāi)课外(wài)多(duō)看一(yī)些有关(guān)专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但是最主要的还是(shì)自己(jǐ)的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必须运(yùn)用(yòng)到临床的(de)，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随(suí)着(zhe)护理的发(fā)展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅是简单(dān)的打(dǎ)针输(shū)液或者注(zhù)重(zhòng)生(shēng)活(huó)上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最重要的(de)四个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病(bìng)人安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才符合(hé)“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作(zuò)原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕是(shì)很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时候一定要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专(zhuān)业的护理(lǐ)知识(shí)，为医疗工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想当初你为什(shén)么(me)选择(zé)了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希(xī)望(wàng)自己也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课(kè)好好听课(kè)，加(jiā)实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知(zhī)识联(lián)系实际(jì)，就可以了(le)！我认为(wèi)认真和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差(chà)很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经把目(mù)光瞄准中国(guó)。