高(gāo)考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例题(tí)是小说标题的作(zuò)用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质(zhì)；主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主旨；表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时、空(k初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程ōng)、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主旨与主旨的关初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程(guān)系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得(dé)出标题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法入手，联系(xì)文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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