幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班是幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为(wèi)主的(de)话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关(guān)注的内容(róng)都有所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的(de)交(jiāo)谈的(de)。

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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近(jìn)日生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？)是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习惯退步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不(bù)主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画(huà)片人(rén)物和他们(men)所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？　3、幼儿(ér)分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是什(shén)么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线？谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的(de)谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈。

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