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相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例(lì)现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)单反可以带上飞机吗准，然后把该(gāi)群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目(mù)标(biāo)基(jī)准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评价者(zhě)都可以(yǐ)明确(què)自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有利于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明(míng)确今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的(de)区别(bié)：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性评价依据教(jiào)学目(mù)标(biāo)和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是否达到(dào)了教学目标的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学(xué)生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序(xù)列中或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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